Публикации по теме «Английский язык» (9361-9380)
Non-finite forms of the verbs
Who, being loved is poor? (O.Wilde)
It’s better to have loved and lost than never to have loved at all. (A.L . Tennyson)
Love does not consist of gazing at each other, but in looking in the same direction. (Ant. De Saint Exupery).
Love and red nose can’t be hidden. (Thomas Holcroft).
Women are ment to be loved, not to be understood. (O.Wilde)
To be conscious that you are ignorant is a great step to knowledge.
Данный материал представляет собой статью по проблеме внеклассной работы по английскому языку как составной части учебно-воспитательной работы. Урок, пусть даже самый удачный, имеет один недостаток: он ограничен по времени и не допускает отвлечений, даже когда класс остро интересуется каким-либо вопросом, поскольку есть установленный план занятия. Внеклассная работа – это организация педагогом различных видов деятельности школьников во внеурочное время, обеспечивающих необходимые условия для социализации. Это составная часть учебно-воспитательной работы, цель которой – формирование развитой, гармоничной личности ребенка.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/c1440076521.jpg (1920x1107)
Как же можно разнообразить похвалу на уроках английского языка?
- Wow — Вау, Здорово
- Outstanding — Выдающийся
- Good — Хорошо
- I am proud of you — Я горжусь тобой
- Looking good — Выглядит хорошо
Здесь будет изображение: /data/edu/files/o1438777103.jpg (1920x1009)
В 2015 году ЕГЭ по иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому и испанскому) прошел в новом формате. Выпускники дополнительно к письменной части сдавали устную – говорение, за успешное прохождение которого можно было получить еще 20 баллов.
1. Работа с текстом:
- Чтение и перевод (вспомнить правила чтения; прочитать текст вслух не менее 2-х раз; выписать все незнакомые слова и найти их значение в словаре; проговорить перевод текста вслух).
- Ответы на вопросы по прочитанному тексту (внимательно прочитать текст еще раз; прочитать предлагаемые вопросы к тексту; по ключевым словам найти соответствующие предложения в тексте; ответить на вопросы, помня о том, что чаще всего часть ответа уже содержится в вопросе; если нужно, записать ответы в тетрадь).
